Das Buch enthält den 1. Teil von Maria Montessoris zweitem pädagogischem Hauptwerk von 1916. In diesem einbändigen Werk erörtert Montessori Grundlagen und Praxis der Gestaltung des Grundschulunterrichts für 6 bis 12jährige Kinder. Sie versteht diese Schrift ausdrücklich als Fortsetzung ihres Werks "Entdeckung des Kindes" von 1909, das sich mit den jüngeren Kindern im "Kinderhaus" befasste. Der umfangreiche Stoff der italienischen Ausgabe wird hier auf zwei Bände verteilt. Bei der Darstellung der Grundlagen im vorliegenden Band befasst sich Montessori mit allgemeinen Fragen zur Erziehungssituation ihrer Zeit, der Bedeutung der Lehrperson und der Umgebung für die Erziehung und Bildung des Kindes sowie mit fundamentalen Aspekten zur Psychologie des Kindes (Aufmerksamkeit, Wille, Intelligenz, Einbildungskraft, Moral). Im Anhang ergänzende Texte Maria Montessoris, u. a. zu ihrer Zusammenarbeit mit der Pfadfinderbewegung Robert Baden-Powells.
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Serie:
Volum 61 i Maria Montessori - Gesammelte WerkeSpråk:
tysk
Format:
Die Entdeckung des Kindes
Erziehung und Gesellschaft : Kleine Schriften aus den Jahren 1897-1917
Praxishandbuch der Montessori-Methode
Kalifornische Vorträge : Gesammelte Reden und Schriften von 1915
Das Kind in der Familie
Psychoarithmetik : Die Arithmetik dargestellt unter Berücksichtigung kinderpsychologischer Erfahrungen während 25 Jahren
Psychogeometrie : Das Studium der Geometrie basierend auf der Psychologie des Kindes
Von der Kindheit zur Jugend : Grundschule - Sekundarschule - Universität
Durch das Kind zu einer neuen Welt
Die Selbsterziehung des Kindes in den Grundschulen Band II : Praxis
Anthropologische Schriften I : 2.1 Frühe anthropologische Schriften