Este libro, que está cuidadosamente pensado para los docentes, entiende la figura del profesor y su tarea como un compromiso tanto con lo educativo como con la técnica didáctica. La idea de un desarrollo curricular centrado en la escuela, ha sido el leitmotiv de la obra. El profesor no puede ya trabajar solo, desconectado de sus colegas. Aunque suponga esfuerzo organizativo, ideológico (y hasta económico), es preciso romper la inercia para construir una 'nueva escuela'.
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Forfatter:
Serie:
Volum 45 i Educación Hoy EstudiosSpråk:
spansk
Format:
El Modelo Educativo Institucional de las Universidades : Aprendizajes de la experiencia en CETYS Universidad
La Mentoría en Educación Superior : Las Universidades como ecosistemas de apoyo mutuo
El practicum y las prácticas en empresas : En la formación universitaria
La enseñanza universitaria : El escenario y sus protagonistas
Calidad en la Educación Infantil
Didáctica de la Educación Infantil
Competencias docentes del profesorado universitario : Calidad y desarrollo profesional
Docentes competentes : Por una educación de calidad
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Manual de dificultades de aprendizaje : Lenguaje, Lecto-escritura y Matemáticas
Cómo hacer una evaluación de centros educativos
Calidad en la Educación Infantil
Matemática emocional : Los afectos en el aprendizaje matemático
Desarrollo de escuelas inclusivas : Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Hacia escuelas eficaces para todos : Manual para la formación de equipos docentes
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula : Manual para la formación del profesorado
Placer y ternura en la educación : Hacia una sociedad aprendiente
Psiquiatría para padres y educadores : Ciencia y arte