La formación de la personalidad de niños, adolescentes y jóvenes es uno de los grandes retos de nuestro tiempo. En esta obra se propone un proyecto educativo basado en el cultivo de la interioridad, la iniciación al activismo social y el desarrollo de estilos de vida alternativos. ¿Qué tipo de educación necesitamos?, ¿cómo relacionarla con el imprescindible cambio ecosocial?, ¿qué podemos hacer en las familias, en las escuelas y en las asociaciones ciudadanas para lograrlo? Este libro está pensado para tres tipos de educadores: familias, profesores y animadores de movimientos infantiles y juveniles.
La escuela del futuro
Luis de Lezama
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La escuela desconcertada : Reflexiones de un trabajador seglar en la escuela católica
Rau´l Molina Garrido
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Con la escuela hemos topado : Y unas notas de teología de la educación
José Luis Corzo Toral
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Preguntas para pensar en ética
Tomás Miranda Alonso
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Llamada y proyecto de vida
Xosé Manuel Domínguez Prieto
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La interioridad como paradigma educativo
Carlos Esteban Garcés, Elena Andrés Suarez
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Gestionar para educar
Javier Cortés Soriano, Jesús Viguera Llorente
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El arte de ser abuelos
Franco Voli
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La escuela católica
Javier Cortés Soriano
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Generación Y : ¿Cómo son los hijos y alumnos del siglo XXI?
José Bautista Guadalupe
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Cronos va a mi clase : Reflexiones sobre el tiempo en la educación
Carmen Guaita Fernández
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