Den danske pædagog Vilhelm Rasmussen brugte i høj grad sine iagttagelser af sine egne to døtre, R. og S., i sine bøger om børns udvikling. I ”Et barns dagbog”, der udkom første gang i 1922, præsenterer han de optegnelser, som han selv og hans hustru har samlet vedrørende den yngste datter S. fra hendes første til hendes niende år.

Vilhelm Rasmussen (1869-1939) var en dansk pædagog og politiker. Hans mål var at forbedre samfundet ved at udvikle børns kritiske sans, og han gik blandt andet ind for skoleelevers selvvirksomhed – et begreb, der blev indført i Folkeskoleloven af 1937. Vilhelm Rasmussen er kendt for sine mange populærvidenskabelige bøger om børns udvikling.