Cuando pensamos en la evaluación, lo que nos viene a la mente son los exámenes, las notas, los problemas de corrección de exámenes y trabajos, etc. o quizás otras cosas como la novedad de la lectura óptica para corregir pruebas objetivas. Van surgiendo temas y problemas que más o menos englobamos en el término evaluación. Pero dentro de la evaluación sabemos que hay muchos temas, aspectos problemáticos muy distintos; hay cosas que las tenemos claras y otras no tanto. Caben además intereses distintos; y ciertamente las situaciones personales pueden ser distintas, como son distintas las asignaturas y son distintos los alumnos según cursos y carreras.
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Forfatter:
Serie:
Volum 2 i Cuadernos Monográficos del ICESpråk:
spansk
Format:
Los objetivos didácticos
Tipos de pruebas: los exámenes orales y las preguntas de respuesta abierta
Las pruebas objetivas
La evaluación de tareas académicas, ejercicios, actividades
Dirigir es organizar
Practicum de Educación. Materiales de trabajo
Cómo diseñar materiales y realizar tutorías en la formación online
Planificar desde competencias para promover el aprendizaje : El reto de la sociedad del conocimiento
Plan de formación del profesorado para la incorporación del modelo formativo de la UD