Protestant religious instruction and confirmation in Germany and in orthodox Sunday schools in Belarus – the most extensive religious teaching programmes available to young people – are systematically examined in this study. Historical developments are included as well as a detailed account of the religious and societal situations in both countries and a systematic analysis of the two denominations. Besides empirical data from existing studies, findings from a study of Sunday schools in Belarus are also included.
Kom i gang med denne boken i dag for 0 kr
- Få full tilgang til alle bøkene i appen i prøveperioden
- Ingen forpliktelser, si opp når du vil
Forfatter:
Serie:
Volum 64 i Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP)Språk:
tysk
Format:
›Schwierige‹ Bibeltexte im Religionsunterricht : Theoretische und empirische Elemente einer alttestamentlichen Bibeldidaktik für die Primarstufe. E-BOOK
Religionslehrplan in Deutschland (1870–2000) : Gegenstand und Konstruktion des evangelischen Religionsunterrichts im religionspädagogischen Diskurs und in den amtlichen Vorgaben. E-BOOK
Adoleszenz und Computer : Von Bildungsprozessen und religiöser Valenz. E-BOOK
Diakonisches Lernen : Modelle für ein Praxislernen zwischen Schule und Diakonie. E-BOOK
Für uns gestorben : Die Heilsbedeutung des Kreuzestodes Jesu Christi aus der Sicht Jugendlicher. E-BOOK
Das Godly Play-Konzept : Die Rezeption der Montessori-Pädagogik durch Jerome W. Berryman. E-BOOK
Das Eigene finden : Eine qualitative Studie zur Religiosität Jugendlicher. E-BOOK
Die Inhalte von Kinderbibeln : Kriterien ihrer Auswahl
Das Spiel als bildungstheoretische Dimension der Religionspädagogik : . E-BOOK
Neues Gemeindepädagogisches Kompendium : . E-BOOK
Kindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern : . E-BOOK
Fabelnd denken lernen : Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel