Yhteiskunta digitalisoituu ja globalisoituu. Samalla oppiminen ja oppimisympäristöt muuttuvat: koulujen rinnalle astuvat epämuodolliset sosiaaliset yhteisöt, kiinnostusryhmät ja verkostot. Lapset ja nuoret omaksuvat merkittävän osan tiedoistaan ja taidoistaan internetin ja sosiaalisen median kautta. Tulevaisuuden lapsille on kyettävä tarjoamaan laadukas koulutusjärjestelmä ja taitoja, joita ei hetki sitten ehkä osattu edes kaivata. Tällaisia ovat esimerkiksi kriittinen medialukutaito sekä arvomaailmojen ja kulttuurien eroavaisuuksien käsittely. Oppimisen tulevaisuus -kirjassa opetus- ja kasvatusalan asiantuntijat pohtivat tulevaisuuden koulua. Miten oppiminen muuttuu? Opitaanko kaikki pian pelien avulla? Mitä ovat oppimisvaikeuksien kulttuuriset ja yhteiskunnalliset syyt, ja kuinka niihin voidaan vaikuttaa? Mikä vaikutus kouluhyvinvoinnilla on tähän kaikkeen?
Kasvatusteoria antiikista nykypäivään
Antti Saari
bookGraka kaulassa - gradun ja kandin tekijän selviytymisopas
Katja Mäntylä, Marianne Reukauf, Jaana Toomar
bookKuva ja sana : Kuvan ja sanan vuorovaikutus kirjallisuudessa, kuvataiteessa ja ikonoteksteissä
Kai Mikkonen
bookRetorik eller konsten att övertyga
Kurt Johannesson
bookLaadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät
Anu Puusa, Pauli Juuti
bookKuinka kieltä opitaan : Opas vieraan kielen opettajalle ja opiskelijalle
Päivi Pietilä, Pekka Lintunen
bookLaadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi : Uudistettu laitos
Jouni Tuomi, Anneli Sarajärvi
bookBarnbokens form
Vivi Edström
bookRetorik i tiden : 18 historiska recept för framgång
Göran Hägg
bookLäs mig - sluka mig!
Kristin Hallberg
bookKun koulu ei tajua
Maarit Korhonen
bookFinland 1944: Mellan Hitler och Stalin
Henrik Meinander
audiobookbook