Un libro que ofrece estrategias técnicas, talleres y herramientas eficaces. Se trata de una guía práctica para profesionales que se enfoca en el abordaje de este tema cuando se devela en el ámbito escolar. La Ley de Educación Integral (ESI) contribuye a dirigir algunas acciones concretas que hacen a la comunicación, a la expresión de sentimientos y a la problematización de temas complejos, para resolver cuestiones personales y grupales en la escuela. Poder hacer para llegar al saber hacer implica también la habilitación de espacios donde reflexionar acerca de la práctica docente. Esta obra aporta información, conceptos, propuestas, estrategias y ejemplos que acompañarán a esadocencia que, en el marco de los vínculos pedagógicos e institucionales con su alumnado, oye sin proponérselo, y luego escucha con responsabilidad y empatía, historias incómodas que cuentan la vulneración y los delitos que sobre las niñeces y adolescencias han ejercido o están ejerciendo adultos que debieran cuidarlas.
El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez
bookPedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros
Alicia Inés Villa
bookLa facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan
Bernardo Blejmar
bookGestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional
Néstor Zorzoli, Sandra Sánchez, Delia Azzerboni, Ruth Harf
bookDidácticas lúdicas con videojuegos educativos : Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender
Carina Lion, Verónica Perosi
bookEstrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookConduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookConstrucción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos
Ruth Harf, Delia Rosa Azzerboni
bookEl Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención
Sandra Sánchez, Néstor Zorzoli
bookCartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes
Carlos Skliar
bookLos directivos y la organización de la vida cotidiana : Autoridad, contexto y situaciones disruptivas
Delia Rosa Azzerboni, Ruth Harf
bookGestionar es hacer que las cosas sucedan : Competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones
Bernardo Blejmar
book
Análisis neuropsicológico del funcionamiento cerebral en el adulto mayor
JOSÉ DERGAN
bookTolerando la confusión : Principios básicos de terapia gestáltica
Mario Alberto Vázquez
bookCómo Leer A La Gente Como Un Libro
Sebastian Clark
bookEl lenguaje restaurativo : Valoración de su potencial educativo contra la violencia de género
Adela Robles de Acuña Núñez
bookLa huella del dolor : Estrategias de prevención y afrontamiento de la violencia de género
Javier Urra
bookGuía HBR: Controla el estrés en el trabajo
Harvard Business
bookContra la violencia de género : Cómo responder a los estereotipos, combatir los abusos y construir una nueva igualdad
Francesca Sironi
bookHerramientas despatriarcales : Insumos básicos para el abordaje en violencias de género
Liliana Carrasco
bookViolencia de género : Una mirada desde la sociología
Iyamira Hernandez Pita
bookSer padres, ser hijos : Los desafíos de la adolescencia
Mario Izcovich
bookPsicoterapia breve con niños y adolescentes
Begoña Aznárez
bookMúsicas para un viaje interior : Una terapia Gestalt musical
Albert Rams
book