Un libro que ofrece estrategias técnicas, talleres y herramientas eficaces. Se trata de una guía práctica para profesionales que se enfoca en el abordaje de este tema cuando se devela en el ámbito escolar. La Ley de Educación Integral (ESI) contribuye a dirigir algunas acciones concretas que hacen a la comunicación, a la expresión de sentimientos y a la problematización de temas complejos, para resolver cuestiones personales y grupales en la escuela. Poder hacer para llegar al saber hacer implica también la habilitación de espacios donde reflexionar acerca de la práctica docente. Esta obra aporta información, conceptos, propuestas, estrategias y ejemplos que acompañarán a esadocencia que, en el marco de los vínculos pedagógicos e institucionales con su alumnado, oye sin proponérselo, y luego escucha con responsabilidad y empatía, historias incómodas que cuentan la vulneración y los delitos que sobre las niñeces y adolescencias han ejercido o están ejerciendo adultos que debieran cuidarlas.
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Författare:
Serie:
Noveduc GestiónSpråk:
Spanska
Format:
Análisis neuropsicológico del funcionamiento cerebral en el adulto mayor
Tolerando la confusión : Principios básicos de terapia gestáltica
El lenguaje restaurativo : Valoración de su potencial educativo contra la violencia de género
La huella del dolor : Estrategias de prevención y afrontamiento de la violencia de género
Guía HBR: Controla el estrés en el trabajo
Contra la violencia de género : Cómo responder a los estereotipos, combatir los abusos y construir una nueva igualdad
Herramientas despatriarcales : Insumos básicos para el abordaje en violencias de género
Ser padres, ser hijos : Los desafíos de la adolescencia
Violencia de género : Una mirada desde la sociología
Músicas para un viaje interior : Una terapia Gestalt musical
Psicoterapia breve con niños y adolescentes
Escuelas de psicología: un breve recorrido por las teorías de la personalidad
Comprender a las familias en tiempos difíciles : Intervenciones institucionales para abordar los conflictos escolares
Decisiones docentes para enseñar sin miedo : Infancias que incomodan. La autoridad se pone a prueba
El Proyecto Institucional (PI) : Gestión de la participación y de los acuerdos en comunidades pedagógicas
Pedagogía del territorio : Gestión educativa social y comunitaria. Proyección institucional extramuros
La facilitación como práctica directiva : Desanudando tensiones y liberando posibilidades para que las cosas sucedan
Gestionar desde las oportunidades : Nuevos desafíos para la mejora institucional
Didácticas lúdicas con videojuegos educativos : Escenarios y horizontes alternativos para enseñar y aprender
Estrategias para la acción directiva : Condiciones para la gestión curricular y el acompañamiento pedagógico
Conduciendo la escuela : Manual de gestión directiva y evaluación institucional
Construcción de liderazgos en la gestión educativa : Un diálogo entre supervisores y directivos
El Proyecto Educativo de Supervisión (PES) : Una herramienta de gestión para directivos y supervisores. El oficio de la intervención
Cartas educativas : Una correspondencia pedagógica con los colectivos docentes