Diese EinfĂŒhrung in die Besonderheiten des bilingualen Unterrichts prĂ€sentiert das Sachfach Politik und Wirtschaft. Im Kontinuum von fachlicher Instruktion und Sprachentwicklung findet sich eine Vielfalt von Textsorten, Projekten und authentischen Aufgaben (task-based).
Die praxisorientierten Unterrichtseinheiten sind nach unterschiedlichen sprachlichen Anforderungen gestaffelt und auf die Kompetenzskalen A2 bis C1 des Gemeinsamen EuropĂ€ischen Referenzrahmens fĂŒr Sprachen bezogen. Sie sind fĂŒr den bilingualen Zweig in Mittelschulen und Gymnasien geeignet, aber auch fĂŒr einzelne Jahrgangsstufen verwendbar. Sie können fĂŒr die eigene Unterrichtspraxis adaptiert werden, mit dem Ziel durch eigene Recherchen authentische CLIL-Aufgaben weiterzuentwickeln.