Este libro pretende proveer claridad a la problemåtica de la calidad de la enseñanza y abrir posibilidades de solución. ¿Cómo puede la profesión docente convertirse en una fuerza para el cambio que beneficie a todos los individuos y a la sociedad?
Andy Hargreaves y Michael Fullan coinciden en que transformar la educaciĂłn es uno de los retos mĂĄs importante de nuestros tiempos y que una de las estrategias mĂĄs eficaces es empoderar y mejorar la profesiĂłn docente. En esta obra hacen una crĂtica incisiva de los fallidos movimientos de reforma en muchos paĂses, tratando de detectar sus errores y, lo que es mĂĄs importante, ofrecen alternativas que estĂĄ demostrado que funcionan, con un plan claro y coherente para mejorar las instituciones escolares.
La clave de este proyecto transformador estĂĄ en el poder del capital profesional, o sea, el desarrollo sistemĂĄtico y la integraciĂłn de tres tipos de capital "humano, social y decisorio" en la profesiĂłn docente. El capital profesional tiene que ver con la responsabilidad colectiva, no con la autonomĂa individual; con una formaciĂłn rigurosa, un aprendizaje continuado, la retroalimentaciĂłn universitaria, el ir mĂĄs allĂĄ de la evidencia, con estar abierto a las necesidades y prioridades del alumnado y de la sociedad.
En capital profesional se define y desarrolla la esencia del capital profesional y se muestra la forma de desarrollar dicho capital, de hacerlo circular y reinvertirlo para poder crear una nueva profesiĂłn mĂĄs dinĂĄmica, lo que beneficiarĂĄ a todas las instituciones escolares de cualquier paĂs. Se trata de crear una responsabilidad profesional colectiva sin que degenere ni en pensamiento de grupo dominante ni en colegialidad forzada.
Los autores nos instan a que no nos quedemos al margen o esperando. Es hora de que la profesiĂłn docente sea dirigida por, para y con el profesorado, y para que otras instituciones, redes y profesionales se unan en una acciĂłn concertada para apoyar la transformaciĂłn.