Forskelle mellem børn er et vilkår i danske skoler. Nogle har brug for ro og fordybelse, andre trives bedst med variation og korte pauser. Og alle de andre elever i klassen skal også have særlig opmærksomhed. Ingen lærer kan favne kompleksiteten alene. Derfor er der brug for at koble almen- og specialpædagogik i undervisningen. Det kan skoler gøre gennem co-teaching.
Læringens DNA
Theresa Schilhab
audiobook
Samarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker
book
Samarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker
audiobookbook
Læring i praksis
Ole Lauridsen
audiobookbook
Spilpædagogik
Andreas Lieberoth
audiobookbook
Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
book
Motiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
audiobookbook
Undervisning er dannelse
Alexander von Oettingen
audiobookbook
Kønsbevidst pædagogik
Tekla Canger
audiobookbook
Mobning
Helle Rabøl Hansen
book
Mobning
Helle Rabøl Hansen
audiobookbook
Samspil mellem skole og hjem
Maria Ørskov Akselvoll
book
Skuddene i København : En reportage om ytringsfrihed
Niklas Orrenius
audiobookbook
Ubåden der ramte Sverige
Vasilij Besedin
audiobook
Gulag og glemsel : Ruslands tragedie og vestens hukommelsestab i det 20. århundrede
Bent Jensen
audiobookbook
Hund efter Tyskland : 25 år efter Berlinmurens fald
Lykke Friis
audiobookbook
Strandingen : – krigsfangerne på Langeland i sommeren 1945
Peter Krogsted Nielsen
audiobookbook
Ondskabens ansigter
Anders Otte Stensager
audiobook
Sabotør i Holger Danske
Peter Birkelund
audiobookbook
Det hemmelige Bornholm : Bornholmere fortæller om den kolde krig
Øjvind Kyrø
audiobookbook
Kæreste Kek - Et dansk søskendepar i britisk krigstjeneste
Lene Ewald Hesel, Thomas Harder
audiobook
Jeg er hvad jeg husker: Efter elektrochokket: Mellem mirakler og mareridt
Peter Øvig Knudsen
audiobookbook
Min mor var besat : Da jeg mødte depressionens dæmon
Peter Øvig Knudsen
audiobookbook
Efter drabet
Peter Øvig Knudsen
audiobookbook