Forskelle mellem børn er et vilkår i danske skoler. Nogle har brug for ro og fordybelse, andre trives bedst med variation og korte pauser. Og alle de andre elever i klassen skal også have særlig opmærksomhed. Ingen lærer kan favne kompleksiteten alene. Derfor er der brug for at koble almen- og specialpædagogik i undervisningen. Det kan skoler gøre gennem co-teaching.
Læringens DNA
Theresa Schilhab
audiobookSamarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker
bookSamarbejde og inklusion
Tine Basse Fisker
audiobookbookLæring i praksis
Ole Lauridsen
audiobookbookSpilpædagogik
Andreas Lieberoth
audiobookbookMotiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
bookMotiverende undervisning
Frans Ørsted Andersen
audiobookbookUndervisning er dannelse
Alexander von Oettingen
audiobookbookKønsbevidst pædagogik
Tekla Canger
audiobookbookMobning
Helle Rabøl Hansen
bookMobning
Helle Rabøl Hansen
audiobookbookSamspil mellem skole og hjem
Maria Ørskov Akselvoll
book
Fra Øst-Vest-Gaden til Nürnberg
Philippe Sands
audiobookStrandingen : – krigsfangerne på Langeland i sommeren 1945
Peter Krogsted Nielsen
audiobookbookSkuddene i København : En reportage om ytringsfrihed
Niklas Orrenius
audiobookbookSkibet fra Helvede
Thomas Albrektsen, Jesper Clemmensen
audiobookbookDe uønskede : De tyske flygtninge i Danmark 1945-1949
Thomas Harder
audiobookbookOndskabens ansigter
Anders Otte Stensager
audiobookDet hemmelige Bornholm : Bornholmere fortæller om den kolde krig
Øjvind Kyrø
audiobookbookEfter drabet
Peter Øvig Knudsen
audiobookbookUbåden der ramte Sverige
Vasilij Besedin
audiobookHund efter Tyskland : 25 år efter Berlinmurens fald
Lykke Friis
audiobookbookJeg er hvad jeg husker: Efter elektrochokket: Mellem mirakler og mareridt
Peter Øvig Knudsen
audiobookbookPå jagt efter Amerikas sjæl
David Trads
audiobookbook