âDidaktik i udviklingâ gĂžr status og ser fremad i 20 kapitler om didaktik skrevet af danske og internationale forskere og reprĂŠsentanter fra didaktisk praksis. Bogens kapitler er fagfĂŠllebedĂžmt og reprĂŠsenterer den nyeste forskning af relevans for bĂ„de praktikere og forskere inden for det didaktiske felt.
âDidaktik i udviklingâ falder i fire dele: FĂžrste del behandler didaktikkens indholdsaspekt, dels bredt og teoretisk, dels eksemplificeret ved skrivedidaktik i forskellige sammenhĂŠnge. Anden del adresserer formaspektet og undersĂžger didaktiske tilgange i grundskole og gymnasium. Tredje del ser pĂ„ didaktikkens organisering i forskellige kontekster, og fjerde del behandler didaktikkens iboende normativitet(er).
Bogen henvender sig til undervisere, studerende og forskere med interesse for didaktiske problemstillinger i tilknytning til grundskole og gymnasium.