Fagdidaktik i teater og drama giver en teoretisk og praktisk indfÞring i dramafagets metoder pÄ grundskolens Þverste klassetrin og pÄ ungdomsuddannelserne. Den viser bÄde, hvordan man fÄr en god praksis i drama som selvstÊndigt fag, og hvordan andre fag kan inddrage dramaÞvelser pÄ en konstruktiv mÄde.
Bogen giver fire eksempler pÄ konkrete forlÞb, som kan inddrages i undervisningen:
â Et forlĂžb i improvisation, hvor eleverne bliver fortrolige med at spille teater.
â Et forlĂžb i procesdrama, hvor eleverne aktivt er med til at skabe fiktionen.
â Et forlĂžb i forumteater, hvor eleverne lĂŠrer at bruge dramametoder til konfliktlĂžsning.
â Et forlĂžb i kompositorisk metode og devising, hvor eleverne fĂ„r lov til at eksperimentere med teatrets form.
Bogen udkommer i serien Didaktik, en rÊkke af didaktikbÞger til lÊrere i grundskolen og pÄ ungdomsuddannelserne samt lÊrerstuderende. BÞgerne gÄr praktisk til vÊrks, er fyldt med eksempler og Þvelser og er baseret pÄ den nyeste forskning inden for omrÄdet.
Hanne Kirk er cand.mag. i dramaturgi og historie. Hun har vÊret hÞjskolelÊrer og teateranmelder og underviser i dag i drama og teater pÄ lÊreruddannelsen ved Den Frie LÊrerskole i Ollerup. Ida KrÞgholt er ph.d. i dramapÊdagogik og lektor ved Aarhus Universitet. Hun er forfatter til en lang rÊkke artikler og monografier om teatrets pÊdagogiske og deltagerinvolverende former.