Es fácil postular en abstracto las relaciones entre educación y sociedad; lo difícil es mostrar en forma concreta la reciprocidad de este vínculo. ¿Cuál es la estrategia más sugestiva para exhibir su empuje y eficacia en la perspectiva histórica? Mediante el estudio de las consecuencias de las políticas educativas. Los planes son ideas, previsiones consignadas en las disposiciones de los gobiernos o en la múltiple y tornadiza legislación de los parlamentos. Los programas solo cobran realidad cuando llegan a la población o a determinados sectores de ella, esto es, cuando intentan transformarla en una u otra dirección. Y ello es lo que hace Aline Helg en el presente libro a través del uso inteligente de una rica información derivada de fuentes públicas y privadas: documentos del Estado, papeles eclesiásticos, estadísticas oficiales, datos de la prensa, archivos de instituciones escolares y entrevista a maestros y dirigentes de la educación.
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Författare:
Serie:
RescatesSpråk:
Spanska
Format:
Educar para la emancipación : Hacia una praxis crítica desde el Sur
Fundamentos de educación musical : Cinco propuestas en clave de pedagogía
La identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales : Colombia 1900-1950
Mi segunda piel : Memoria visual de los/las hinchas de fútbol capitalino
Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad : Formación inicial de profesores en Colombia
La práctica investigativa en Ciencias Sociales : Nuevas perspectivas
Familia y escuela : Oportunidad de formación, posibilidad de interacción
Educación para la justicia social : Rutas y herramientas pedagógicas
Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad : formación inicial de profesores en Colombia
Campo intelectual de la educación y la pedagogía
Maestras, prácticas e investigación en la educación infantil