En este libro Claudio Rama aborda la cuestiĂłn de los ejes de las dinĂĄmicas pasadas, presentes y futuras de la educaciĂłn superior en el continente, con lo que nos permite alcanzar una visiĂłn compleja y entrelazada de estas tendencias a partir del estudio de 21 variables y de la conformaciĂłn de 6 macrotendencias. Se profundiza aquĂ, mĂĄs que en el propio anĂĄlisis de las tendencias dominantes, en las interrelaciones entre ellas, mostrando las tensiones existentes y las formas en que la resoluciĂłn de estas tensiones ha ido conformando el panorama universitario latinoamericano. Dichas tendencias dominantes âmasificaciĂłn, regulaciĂłn, diferenciaciĂłn, mercantilizaciĂłn, internacionalizaciĂłn y virtualizaciĂłnâ, son contextualizadas como componentes de una amplia transformaciĂłn en la educaciĂłn a escala global, marcada por el nuevo rol del conocimiento en los mercados de trabajo y por los cambios tecnolĂłgicos que traccionan hacia un entorno crecientemente digital.
El texto se constituye, por tanto, en una referencia fundamental para gestores y académicos interesados en disponer de un mapa de rutas en el funcionamiento y desarrollo de los sistemas de educación superior a escala regional.