Trilogien, Neuroaffektiv udviklingspsykologi, handler om, hvordan bĂžrn udvikler deres fĂžlelsesmĂŠssige, personlighedsmĂŠssige og sociale potentiale. BĂžrn fĂždes med et enormt udviklingspotentiale, og for at kunne realisere dette potentiale har de brug for stimulation.
Neuroaffektiv udviklingspsykologi 1,2 og 3 fÞlger en progressiv beskrivelse af de samme fem menneskeskÊbner, fra de bliver fÞdt, til de nÄr ind i voksenalderen, men bÞgerne kan ogsÄ lÊses enkeltvis.
PĂ„ bĂžgernes hjemmeside ligger videoklip, der illustrerer centrale psykologiske begreber.
Neuroaffektiv udviklingspsykologi 2, Fra tilknytning til mentaliseringfokuserer pÄ barnets dannelse af tilknytningsmÞnster, som er grundlagt gennem makro- og mikroreguleringsprocesserne. Barnet konstruerer indre billeder af sig selv gennem hverdagens interaktioner. Disse indre billeder eller reprÊsentationer har stor betydning for, hvordan det indgÄr i sociale relationer senere i livet og skaber fundamentet for senere at kunne udvikle mentaliseringsevne.