El siglo XXI reclama un profesional que no se adapte pasivamente a los cambios vertiginosos de la sociedad sino que sea un agente de cambio, un profesional líder, proactivo, que no sea un receptor pasivo sino un participante activo, lo cual exige que los docentes desarrollen clases de calidad y excelencia, que utilicen estrategias pedagógicas desarrolladoras de la inteligencia, la creatividad y el pensamiento crítico y configuracional.
Neuroeducación : ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes?
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Författare:
Språk:
Spanska
Format:
El cerebro humano
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Med livet som insats : berättelsen om Vladimir Majakovskij och hans krets
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De vandrande djurens värld : en upptäcktsfärd mellan ishav, savann och stängsel
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Cerebro, educación y vivir humano : Cómo potenciar la inteligencia y las emociones
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