"Indvendingerne mod en trindelt enhedsskole lyder pĂ„, at bĂžrn lettere udsĂŠttes for dĂ„rlig omgang ved at komme sammen med âalleâ slags bĂžrn, at fremgangen enten er for langsom for de flinkere, der egner sig til videreuddannelse, eller der stilles sĂ„ store krav til bĂžrnene, at mange ikke vil kunne fĂžlge med."
SkolelĂŠrer og filosof Axel Dam beskĂŠftiger sig i denne bog med skole og undervisning i Danmark i starten af det tyvende Ă„rhundrede. Bogen vidner om forfatterens til tider progressive holdninger og hans ideer til fornyelse og forbedring af det rigide skolesystem, som han selv bevĂŠgede sig i som skolelĂŠrer.
Bogen er oprindeligt udgivet i 1914.
Axel Otto Markus Dam (1868-1936) var en dansk skolelĂŠrer, filosof, politiker og forfatter til en lang rĂŠkke bĂžger om bĂžrneopdragelse, pĂŠdagogik og filosofi. Axel Dam sad i en Ă„rrĂŠkke i folketinget for Venstre og beskĂŠftigede sig med nogle af datidens samfundsproblemer med udgangspunkt i sekulĂŠr etik og politisk filosofi.