Memorias y Entramados Eduativos y Culturales
Hoy en dĂa la idea de ciudad se considera como una construcciĂłn institucional y social polivalente que va mĂĄs allĂĄ de un simple espacio geogrĂĄfico homogĂ©neo. En ese orden de ideas, esta publicaciĂłn representa un giro en el proceso de comprensiĂłn del espacio urbano que ha producido histĂłricamente una serie de cambios, dinĂĄmicas e intereses, que se acercan mĂĄs a las relaciones entre significados y experiencias de sus habitantes y sus lugares. A partir de este cambio de perspectiva, las reflexiones que suscita este texto permiten no solo comprender la diversidad de espacialidades en la ciudad, sino tambiĂ©n aportar elementos valiosos en y para la enseñanza y el aprendizaje de esos espacios habitados y habitables.