Dale Narr

Developing Video Game Literacy in the EFL Classroom : A Qualitative Analysis of 10th Grade Classroom Game Discourse

Roger Dale Jones

Akten des V. Rätoromanistischen Kolloquiums/Actas dal V. Colloqui retoromanistic : Lavin 2011

Situationseröffnungen : Zur multimodalen Herstellung fokussierter Interaktion

Koordination : Analysen zur multimodalen Interaktion

Transkription und Annotation gesprochener Sprache und multimodaler Interaktion : Konzepte, Probleme, Lösungen