Ouvrage Ă caractĂšre pĂ©dagogique, proposant une mĂ©thode de lecture du paysage agraire : prendre des repĂšres pour une dĂ©couverte visuelle systĂ©matique puis la complĂ©ter par une enquĂȘte. L'analyse du paysage rural d'une commune de Haute-Savoie apporte un exemple dĂ©taillĂ© d'interprĂ©tation.