El Ă©xito de nuestros alumnos se definirĂĄ por su capacidad de leer con fluidez y con destreza. Sin embargo, pese a la aceptaciĂłn universal de la importancia vital de la lectura, persiste la brecha lectora en nuestras aulas, que estĂĄ ligada a una serie de factores tales como la riqueza de los padres, la educaciĂłn y la posesiĂłn de libros, amĂ©n de la prĂĄctica en el aula. A fin de cerrar esta brecha, necesitamos garantizar que todos los maestros tengan los conocimientos y la capacidad para enseñar a leer con confianza. En Todos somos lectores, Alex Quigley explora la intrigante historia y ciencia de la lectura, sintetizando los debates y presentando una riqueza de evidencias aprovechables acerca del desarrollo mĂĄs eficiente de los niños como lectores exitosos. Ofreciendo estrategias prĂĄcticas para los profesores en todas las etapas de su carrera docente, asĂ como abordando temas tales como la dislexia y el papel de la tecnologĂa, el libro ayuda a los maestros a convertirse en expertos en cĂłmo los alumnos «aprenden a leer» y cĂłmo «leen para aprender», y explora la importancia vital de la lectura para desentrañar un currĂculo acadĂ©mico desafiante para todos los estudiantes. Con el foco de atenciĂłn puesto en alimentar la voluntad y la habilidad de los alumnos para leer por placer y con un propĂłsito, este volumen esencial brinda soluciones prĂĄcticas para ayudar a todos los profesores a crear una rica cultura lectora, que capacite a todos los estudiantes para prosperar en la escuela y mucho mĂĄs allĂĄ de las puertas del colegio.