Nach der Niederlage Preußens 1806 sicherten umfassende Reformen das Überleben des Reststaates. In diesem grundlegenden Umgestaltungsprozess stellte das Bildungswesen einen Schlüsselbereich dar. Diese Studie untersucht, inwieweit die zu Beginn der Reformära abgesteckten Ziele bis 1871 verwirklicht werden konnten. Dazu fokussiert sie die Entwicklung in den Dorfschulen des pommerschen Randow-Gebietes und greift mit den Themen Lehrerprofessionalisierung, Gehaltsverbesserung und Hebung der Schulhaussituation jene Aspekte auf, die einen fundamentalen Modernisierungsprozess beschreiben.
November 1918 : Revolution an der Ostsee und im Reich
Thomas Stamm-Kuhlmann
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Die Orgelgeschichte der Hansestadt Anklam : Zur Analyse orgelbaulicher Entscheidungsprozesse am Beispiel einer vorpommerschen Kleinstadt
Friedrich Kühn
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Die Entstehung Pommerns : Eine archäologisch-historische Studie zur Herausbildung eines frühen Staates im Mittelalter
Marian Rębkowski
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Der Stettiner »Volksbote« : Eine sozialdemokratische Zeitung in Pommern 1885-1933
Harald Bader
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Das Entstehen neuer Freiräume : Vergnügen und Geselligkeit in Stralsund und Reval im 18. Jahrhundert
Matthias Müller
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Ein Lehrer auch an der kleinsten Schule : Elementarschulreform in der preußischen Provinz Pommern am Beispiel des Schulaufsichtsbezirkes Penkun 1763 – 1872
Dietmar Roglitz
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Weihnachten und Neujahr im alten Vorpommern
Gunnar Möller
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Pommern im ersten Drittel des 17. Jahrhunderts : Das Land am Meer in seinem Goldenen Zeitalter oder einen Schritt vor dem Abgrund?
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Weihnachten und Neujahr im alten Vorpommern
Gunnar Möller
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Vom Löwen zum Adler : Der Übergang Schwedisch-Pommerns an Preußen 1815
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Ernst Moritz Arndt in seiner Zeit : Pommern vor, während und nach der napoleonischen Besetzung
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Die Historische Kommission für Pommern 1911–2011 : Bilanz und Ausblick
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