Als normales Product unsres staatlichen Unterrichts verlieĂ ich Ostern 1832 die Schule als
Pantheist, und wenn nicht als Republikaner, doch mit der Ueberzeugung, daĂ die Republik die
vernĂŒnftigste Staatsform sei, und mit Nachdenken ĂŒber die Ursachen, welche Millionen von
Menschen bestimmen könnten, Einem dauernd zu gehorchen, wÀhrend ich von Erwachsenen
manche bittre oder geringschĂ€tzige Kritik ĂŒber die Herrscher hören konnte. Dazu hatte ich
von der turnerischen Vorschule mit Jahn'schen Traditionen (Plamann), in der ich vom
sechsten bis zum zwölften Jahre gelebt, deutsch-nationale EindrĂŒcke mitgebracht. Diese
blieben im Stadium theoretischer Betrachtungen und waren nicht stark genug, um angeborne
preuĂisch-monarchische GefĂŒhle auszutilgen. Meine geschichtlichen Sympathien blieben auf
Seiten der AutoritĂ€t. Harmodius und Aristogiton sowohl wie Brutus waren fĂŒr mein
kindliches RechtsgefĂŒhl Verbrecher und Tell ein Rebell und Mörder.