Die Tübinger Forschungsgruppe für Migration Intergration Jugend Verbände hat die subjektiven Berufsorientierungen von HauptschülerInnen untersucht, insbesondere die Probleme der Berufsorientierung gegen Ende der Schulzeit sowie die Einflüsse des räumlichen und sozialen Umfelds und der involvierten Einrichtungen. Zusammenfassend werden die Ergebnisse zu Handlungsanleitungen verdichtet und ein Vorschlag für ein Programm zur Unterstützung der Berufsorientierung junger Migranten und Migrantinnen vorgestellt, das in der Praxis – auch in Schulen – umgesetzt werden kann.
Grundriss einer allgemeinen Psychopathologie und Psychotherapie
Wolfgang Jantzen
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Entwicklungen in der klinischen Gruppenpsychotherapie
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Mentalisierungsbasierte Psychotherapie und Beratung von Geflüchteten : Grundlagen und Interventionen für die Praxis
Ljiljana Joksimovic, Veronika Bergstein, Jörg Rademacher
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Gestalttherapeutische Kompetenzen für die Praxis : Ein Lehrbuch für Psychotherapie, Beratung und Ausbildung
Phil Joyce, Charlotte Sills
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Heilung aus der Begegnung : Überlegung zu einer dialogischen Psychotherapie
Hans Trüb
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Aggression in psychodynamischen Therapien mit Kindern und Jugendlichen
Hans Hopf
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Indien - Kultur und Kommunikation
Frank Brinkmann, Ulrich Leifeld
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Psychotherapie in der Spätadoleszenz : Entwicklungsaufgaben, Störungen, Behandlungsformen
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Facetten tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie : Erfahrungen, Techniken, Schlüsselmomente
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Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen : Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten
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Gruppentherapie bei Jugendlichen mit Essstörungen : Ein Manual zur ambulanten Behandlung von Patienten mit bulimischen und anorektischen Essstörungen
Katja Hannemann, Claudia Arnegger, Dagmar Hoehne, Renate Schepker
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Psychoanalyse nach Sigmund Freud
Timo Storck
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