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Les enseignements de Dune : Enjeux actuels dans l'oeuvre phare de Frank Herbert

E-book


L’usage de la science-fiction comme un laboratoire pour comprendre le monde est de plus en plus frĂ©quent pour les scientifiques de diffĂ©rentes disciplines, notamment des sciences humaines et sociales. Cette pratique a fait ses preuves Ă  maintes reprises au cours des derniĂšres annĂ©es. VoilĂ  pourquoi, au moment oĂč les mĂ©dias ont ramenĂ© Ă  l’avant-scĂšne l’Ɠuvre phare de Frank Herbert, Dune, quelques-uns se sont sentis interpellĂ©s. VoilĂ  un terrain riche pour Ă©tudier des phĂ©nomĂšnes contemporains et en tirer des enseignements!

Regroupant les textes de chercheuses et de chercheurs provenant de divers champs d’études – politique, physique, philosophie, gĂ©nie, religion, environnement, sociologie –, le prĂ©sent ouvrage a comme objectifs de faire «parler» le plus possible l’Ɠuvre littĂ©raire, d’établir des ponts concrets et directs entre elle et les dĂ©bats de sociĂ©tĂ© d’aujourd’hui, de mĂȘme que de donner un nouvel Ă©clairage aux problĂšmes auxquels les humains sont confrontĂ©s ou auxquels ils auront Ă  faire face dans un avenir proche. Y sont abordĂ©s en complĂ©mentaritĂ© le dĂ©ni et les dĂ©pendances technologiques, la place de la religion dans la gouverne des sociĂ©tĂ©s, l’évolution du pouvoir des femmes, l’interdĂ©pendance entre les humains et leur environnement, de mĂȘme que l’évolution des rĂ©gimes politiques et leur influence sur les communautĂ©s qui les voient naĂźtre et mourir. Les autrices et auteurs s’interrogent, Ă  partir d’angles variĂ©s, sur ce que l’univers de Dune peut nous enseigner sur notre propre devenir.

Cet ouvrage s’adresse tant aux spĂ©cialistes de l’analyse des reprĂ©sentations dans la science-fiction qu’aux amateurs du genre et aux grands admirateurs de Dune. Nous croyons qu’en plus d’en tirer des enseignements pour approfondir leur comprĂ©hension de notre monde, les lecteurs et les lectrices pourront dĂ©couvrir – ou redĂ©couvrir – la richesse de l’Ɠuvre de Frank Herbert.

Isabelle Lacroix est professeure agrĂ©gĂ©e Ă  l’UniversitĂ© de Sherbrooke et directrice de l’École de politique appliquĂ©e depuis 2015. Elle est aussi la codirectrice de l’axe Impacts, usages et sociĂ©tĂ© de l’UnitĂ© mixte internationale – Laboratoire nanotechnologies et nanosystĂšmes. Elle a codirigĂ© en 2016 D’Asimov Ă  Star Wars: reprĂ©sentations politiques dans la science-fiction.