Musik verbindet Menschen Ăźber Kontinente und Jahrhunderte hinweg. Sie appelliert zuerst an die Emotionen, kann also ein SchlĂźssel fĂźr die Vorstellungswelten vergangener Zeiten sein und zugleich ist sie ein scheinbar vertrautes Medium, das Ăźberall in der Alltagswelt verfĂźgbar ist.
Auf diese Kombination von Potenzial und Zugänglichkeit baut das vorliegende Buch. Es zeigt, wie sich Musik als eine ernstzunehmende und bedeutsame Quelle in den Geschichtsunterricht integrieren lässt, ohne dass dazu Notenkenntnisse erforderlich wären. Ein Methodenpool sowie zahlreiche Unterrichtsvorschläge systematisieren diese Ăberlegungen fĂźr die schulische Praxis.