Trods mange ürtiers indsats for at skabe lighed gennem uddannelse vokser den sociale og økonomiske ulighed i Danmark. Det er stadig den familiemÌssige baggrund, der har størst betydning for unges valg af uddannelse, og tiden pü skolebÌnken er afgørende for, hvordan de klarer sig i et samfund som det danske.
I "Social ulighed set gennem uddannelse" belyser forskere fra Danmarks institut for PÌdagogik og Uddannelse blandt andet, hvad familiebaggrund, socioøkonomiske forhold og skolegang betyder for specialklasseeleverne Peter og Jespers videre vej i livet. De undersøger ogsü, om dagtilbud, SU og voksenuddannelse kan vÌre med til at formindske uligheder i skolesystemet og samfundet.
PĂĽ en baggrund af coronapandemi, stigende mistrivsel og digitalisering viser forfatterne, hvorfor det fortsat er vigtigt at bekĂŚmpe social ulighed gennem uddannelse.