Justus geht in die vierte Klasse. Er hat eine Sechs in Mathe bekommen, weil er abgeschrieben hat, und möchte nicht nach Hause. Dort warten seine Eltern auf ihn und sein Bruder Johann, der sich oft ĂŒber ihn lustig macht und alles besser kann.
Zum ersten Mal betritt Justus das GrundstĂŒck der Nachbarin Annabella, die alle anderen seltsam finden. Sie fĂŒhrt ihn zu ihrem Schrank voller SchĂ€tze, und weiht ihn in das Geheimnis von Erinnerung und Zeit ein. Hier erfĂ€hrt er mit allen Sinnen, dass er selbst bestimmen kann, wie er mit seinen guten und schlechten Erfahrungen umgehen möchte.
SchlieĂlich ist sein Herz auf dem Heimweg leichter, und er hat eine Idee, was er mit seiner Sechs machen will.
FĂŒr Kinder (und auch fĂŒr Ăltere) kann es in schwierigen Situationen hilfreich sein, innerlich Abstand einzunehmen. Anstatt das Thema zu verdrĂ€ngen, können wir einen Umgang damit finden, indem wir es buchstĂ€blich greifbar machen. So erfahren wir auf kreative Weise Selbstwirksamkeit. Ebenso wirkt der Vorgang bei schönen Erfahrungen, die wir uns bewahren möchten.