Bildung und Ausbildung sind in modernen Gesellschaften zu entscheidenden GrĂśĂen fĂźr die Platzierung der Individuen und die beruflichen Chancen im Lebensverlauf geworden. Im Mittelpunkt der Publikation stehen Bildungsaufsteiger, d. h. junge Menschen aus einfachen Sozialschichten, welche eine akademische Laufbahn einschlagen. Beleuchtet werden zum einen die gesellschaftlichen HintergrĂźnde und empirischen Erkenntnisse zu den Lebenskontexten von Bildungsaufsteigern verschiedener Herkunftsgruppen sowie die HintergrĂźnde der Aufstiegsängste, welche Bildungsaufsteiger oft begleiten. DarĂźber hinaus werden gesellschaftliche Konsequenzen diskutiert, welche sich aus diesen Erkenntnissen fĂźr die Bildungs- und Sozialpolitik ableiten lassen.