Dies ist ein Buch ĂŒber das was zĂ€hlt, wenn man Verantwortung trĂ€gt fĂŒr das Fortkommen seiner SchĂŒler: klare LeitsĂ€tze und gescheite Lehrtechniken, die SchĂŒler ebenso bei der Arbeit wie bei Laune halten. Richtig ĂŒben - lebendig kommunizieren, beides von Anfang an und auseinander hervorgehend.
Ohne die Errungenschaften eines modernen kommunikativen Ansatzes zu verspielen, schöpft der Autor bewusst aus einer reichen abendlĂ€ndischen Tradition des Sprachenlehrens und lernens und verbindet diese mit heutigen Erkenntnissen aus der Psychologie, der Spracherwerbs- und Unterrichtsforschung und Hirnforschung. Anregungen aus der Grundschule und fĂŒr sie sind einbezogen.
Das Ergebnis ist eine Revision der Grundlagen: bei gezielter Mithilfe der Muttersprache können Fremdsprachen anders und besser als bisher unterrichtet werden. Ein optimistisches Buch in pessimistischer Zeit, gegrĂŒndet auf der Ăberzeugung, dass es guten Fremdsprachenunterricht schon immer gegeben hat und auch in Zukunft geben kann. Ein Buch, das jungen Lehrern Appetit auf Unterricht machen will und Veteranen neue Impulse gibt. Wolfgang Butzkamm zieht die Summe seiner Beobachtungen und Erkenntnisse aus ĂŒber vierzig Jahren Arbeit als Lehrer und Lehrstuhlinhaber.