Ny udgave
'Vejledning og praksisteori' er en grundbog om en undervisningsmetode med voksende aktualitet og nĂždvendighed i danske uddannelsesinstitutioner.
Bogens centrale tema er, hvordan man kan vejlede for at udvikle den enkeltes praktiske fagteori, sÄ den udgÞr et stadig mere righoldigt og reflekteret grundlag for handling. Det er ikke Žrigtig praksisŽ, som er i fokus, men Žreflekteret praksisŽ, dvs. en praksis, hvor teoretiske og praktiske begrundelser afprÞves og ses i sammenhÊng med etiske overvejelser.
Det karakteristiske ved vejledning som pĂŠdagogisk aktivitet er nĂŠrheden, omtanken og det personlige â som danner grundlaget for og prĂŠger den enkeltes handlinger. En vejleders arbejde lykkes, nĂ„r det bĂŠrer prĂŠg af en ĂŠgte interesse for andre mennesker og tolerance over for det ufĂŠrdige. Et nĂžgleomrĂ„de er, hvordan en vejleder hĂ„ndterer det faglige indhold. Den korte version er: Se det ikke som dit job at give alle svarene, men prĂžv af al magt at forstĂ„ alle spĂžrgsmĂ„lene! En lĂŠngere version findes i bogen.
'Vejledning og praksisteori' henvender sig til lÊrere og studerende pÄ alle mellemlange videregÄende uddannelser og er en omfattende teoretisk sÄvel som praktisk indfÞring i omrÄdet. Bogen udkom pÄ norsk fÞrste gang i 1990, pÄ dansk i 1997 med titlen Vejledning og praktisk fagteori. Siden da har bogen vÊret en af de mest anvendte i de nordiske lande. Den nye titel, 'Vejledning og praksisteori', angiver ikke blot en mindre justering. Bogen er nyskrevet og bredere i sin teoretiske tilgang og mere detaljeret beskrivende i sin metodik.
"Handal og LauvÄs har med denne bog sat dagsordenen om praksisudvikling og vejledning i uddannelsessystemet ... lÊs den her bog! Hvis du har din gang i undervisningssektoren, er det sandsynligt, at du vil fÄ brug for den ad flere omgange."
René B. Christiansen, Psykologisk PÊdagogisk RÄdgivning