Welche Vorstellungen verbinden junge Kinder mit Jesus Christus? Wie verläuft ihre christologische Wissens- und Kompetenzentwicklung? Sechs Entwicklungsverläufe beleuchten individuelle Voraussetzungs-, Prozess- und Resultatkompetenzen, die gerade in ihrer Heterogenität zeigen, mit welcher Vielfalt im Religionsunterricht gerechnet werden kann. Strukturierende Vorstellungslandkarten ermöglichen einen schnellen Überblick. Neben der individuellen Entwicklung stehen kollektive Prozesse im Fokus. Anhand von exemplarischen Unterrichtsgesprächen zu christologisch zentralen Themen werden die kollektive Sachkompetenz, ko-konstruktive Prozesse und realistische Deutungsspektren einer Gesamtklasse aufgezeigt. Die Praxisnähe dieser Arbeit ermöglicht vielfältige Ergebnisse, die sowohl für den schulischen Religionsunterricht wie auch für die wissenschaftliche Religionspädagogik Bedeutung haben.Zu diesem Titel gibt es digitales Zusatzmaterial:
Religiöses Lernen im Jugendalter : Eine internationale vergleichende Studie in der orthodoxen und evangelischen Kirche
Yauheniya Danilovich
bookNeues Gemeindepädagogisches Kompendium : . E-BOOK
bookBild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln : Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart
Marion Keuchen
bookPaul Tillich und die Religionspädagogik : Religion, Korrelation, Symbol und Protestantisches Prinzip
Johannes Kubik
bookReligionspädagogische Professionalität : Eine empirisch-theologische Studie im Horizont des Pathischen
Silke Leonhard
bookChristian Education in Tansania : Missionskatechetischer Hintergrund – werkbiographische Erschließung – vergleichender Horizont
Lukas Steinbeck
bookBeruf Pfarrperson : Eine Untersuchung zu Berufsbild und Ausbildung
Reinhold Becker
bookFür die Jugend lehrreicher : Der religionspädagogische Wandel des Bildes des Kindes in Schweizer Kinderbibeln in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts
Stefan Mario Huber
bookDas Spiel als bildungstheoretische Dimension der Religionspädagogik : . E-BOOK
Oliver Kliss
bookAdoleszenz und Computer : Von Bildungsprozessen und religiöser Valenz. E-BOOK
Astrid Dinter
bookKindertheologische Untersuchungen zu Auferstehungsvorstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern : . E-BOOK
Christian Butt
bookZwischen Märchen, Tatsachenbericht und Glaubenszeugnis : Biblische Geschichten im Religionsunterricht der Grundschule
Juliane Keiser
book