Kleine Reihe Hochschuldidaktik Politik
Was sind digitale Kompetenzen fĂźr Politikwissenschaftler*innen? Und wie kĂśnnen Lehrende zu deren Entwicklung beitragen? Der Band bietet Impulse fĂźr die Vermittlung digitaler Kompetenzen in Lehrveranstaltungen. Auf Basis der Unterscheidung von vier Kompetenzbereichen veranschaulichen konkrete Beispiele aus der Lehre, wie der doppelten Herausforderung der digitalen Transformation konstruktiv begegnet werden kann: Einerseits durch neue digitale Lehr-, Lern- und Arbeitsformen und andererseits durch die inhaltliche Auseinandersetzung mit den politischen sowie gesellschaftlichen Dimensionen des digitalen Wandels.
