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Theorien sind fĂŒr die Wissenschaften notwendig, denn ohne sie ist Weltverstehen nicht möglich. Wie aber steht es um Theorieentwicklung und Theoriediskussion in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken? Die BeitrĂ€ge des Heftes fragen unter anderem nach Möglichkeiten theoretischer Forschung, nach dem VerhĂ€ltnis von pĂ€dagogischen und fachwissenschaftlichen Theorien sowie nach jenem von Fachlichkeit und TransdisziplinaritĂ€t in den Gesellschaftswissenschaften. Hinzu kommen BeitrĂ€ge zu den Theoriekonzepten Dialektik und UrteilsfĂ€higkeit.

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