Danske unge er blandt dem i verden, der interesserer sig mest for samfundsforhold, men de er ogsÄ nogle af de mest forbeholdne over for at involvere sig aktivt i politik. De diskuterer gerne samfundets indretning med venner og familie, men viger tilbage fra offentlige debatter. De forstÄr, hvordan demokratiet hÊnger sammen, men deres lyst til at forandre det er begrÊnset.
De unge borgere undersÞger, hvad der kendetegner nutidens unge, og hvordan de forholder sig til demokratiske og politiske aspekter af samfundet. Med udgangspunkt i International Civic and Citizenship Education Study, der kortlÊgger 8. klasseselevers viden, holdninger og vÊrdier i Europa, Asien og Latinamerika, sÊtter bogens forfattere de danske unge ind i en international kontekst og afdÊkker, hvordan de bÄde i skole og samfund dannes som borgere.
Bogen diskuterer samtidig de filosofiske problemstillinger, der knytter sig til dannelsesbegrebet i dag. Den udgÞr sÄledes et bidrag til den danske debat om unges dannelse og skolens rolle som bÊrende samfundsinstitution.