Comment produire et diffuser des connaissances porteuses de transformation sociale? Comment la volonté de contribuer concrètement aux efforts d’organisation ou d’actions collectives influence-t-elle les choix méthodologiques et éthiques de la recherche ?
Approche nécessaire pour répondre à ces questions, la recherche engagée, qu’elle prenne la forme de recherche-action, de recherche partenariale ou encore d’ethnographie militante, vise à produire des connaissances pertinentes et vectrices de transformation sociale. La poursuite de tels objectifs soulève néanmoins des défis méthodologiques, éthiques et épistémologiques précis.
Une quinzaine de perspectives, provenant tant de milieux universitaires que pratiques, sont ainsi croisées dans cet ouvrage afin de poser un regard réflexif sur la recherche menée avec une vision de changement social autour des questions du travail précaire et faiblement rémunéré au Québec.
L’ensemble de ces réflexions est destiné à la communauté universitaire ainsi qu’aux équipes de recherche qui travaillent dans des milieux de pratique et qui souhaitent poser un regard réflexif sur leur praxis. Seront explorées les enjeux épistémologiques de l’engagement, les dynamiques de collaboration, les modalités de mobilisation des connaissances et les conditions de réciprocité entre différents acteurs et actrices.
