In diesem Buch werden erfolgreiche kommunikative Strategien, Vorgehensweisen und Techniken fĂźr alle Mitarbeiter von MaĂnahmen am Ăbergang Schule-Beruf an realen Beispielen dargestellt. Diese MaĂnahmen sind gerade dadurch gekennzeichnet, dass die Ziele (was bei und mit dem jungen Menschen erreicht werden soll) durch Kostenträger und Auftraggeber vorgegeben und daher fremdbestimmt sind. Wie jeder Mitarbeiter einer solchen MaĂnahme nun weiĂ, empfinden die jungen Menschen ihre Teilnahme häufig als Zwang und diese Ziele nicht als ihre Ziele. Entsprechend hoch und ausbaufähig ist ihre Motivation.
Es soll nun allerdings nicht gezeigt werden, wie man junge Menschen fremd-motiviert!
Dem Leser sollen vielmehr kommunikative Handwerkszeuge gereicht und Vorgehensweisen gezeigt werden, wie er m i t diesen jungen Menschen arbeiten kann. Wie fruchtlose Diskussionen und aggressives Verhalten elegant vermieden und Widerstände sogar genutzt werden kÜnnen. Motivationssteigerung ist dabei lediglich eine angenehme Nebenwirkung; fßr alle Beteiligten.
Durch die beschriebenen Techniken soll der Leser seine MĂśglichkeiten als professioneller Kommunikator erweitern und dadurch auch dem jungen Menschen grĂśĂere Handlungsspielräume geben.
Das Buch ist geeignet fĂźr alle Mitarbeiter von MaĂnahmen die von jungen Menschen besucht werden (mĂźssen). Vom Anleiter im Praxisbereich, Ăźber Lehrkräfte, bis hin zum sozial-pädagogischen Mitarbeiter. FĂźr Lehrer an Berufsschulen und Studenten der Pädagogik bzw. der Sozialen Arbeit; kurz fĂźr alle, die mit jungen Menschen in Zwangskontexten arbeiten wollen oder mĂźssen.