Hur skapar man en likvÀrdig skola dÀr alla kan lyckas? I januari 2019 beslutade Skolinspektionen att tvÄngsingripa mot Storvretskolan i Botkyrka kommun. Trots upprepade varningar hade inte skolan blivit bÀttre och nu Äterstod bara det skarpaste vapen som Skolinspektionen hade. Lillemor Bergqvist och Susanne Norman, bÄda med lÄng erfarenhet frÄn skolans vÀrld, fick uppdraget att pÄ Ätta mÄnader vÀnda skolan frÄn kaos till trygghet.
Det finns inga omöjliga skolor Àr berÀttelsen om hur de lyckades. Med avstamp i sina erfarenheter som rektorer pÄ en rikskÀnd problemskola förklarar de hur alla skolor kan bli vÀlfungerande skolor. Boken vÀnder sig till rektorer, lÀrare, förÀldrar, politiker och alla andra med intresse för den svenska skolans framtid.
"Det finns inga omöjliga skolor Àr en oavbrutet intressant, engagerad och utomordentligt kompetent redogörelse för hur Storvretskolan i Botkyrka [ ] fullstÀndigt restaurerades vad gÀller inre pedagogiskt arbete och delvis interiört. [ ] Författarnas förödande, trÀffsÀkra och dramatiska klargörande av vad lÄgaffektivt bemötande respektive lÄgaffektivt agerande betyder blixtbelyser mÄnga orsaker till dagens situation i mÄnga skolor. En ovÀrderlig bok för lÀrarutbildningen, rektorsutbildningen och alla andra med intresse för skola och framtid." Jan Hansson, BJT
LILLEMOR BERGQUIST Àr en praktiker i skolans vÀrld med 26 Ärs erfarenhet som lÀrare och 21 Ärs erfarenhet som rektor.
SUSANNE NORMAN Àr utbildad rektor med över tio Ärs erfarenhet av arbete med elevhÀlsa, elever med utÄtagerande beteende och beteendeutveckling i skolan.