Bogen prÌsenterer en anderledes danskpÌdagogik, der tager udgangspunkt i det enkelte barns forudsÌtninger. Børnene kan med det samme skrive alt, hvad de har lyst til. De bygger deres skrivning pü de lyde, de kan høre eller kender i forvejen. Der er intet, der hedder stavefejl, og diktater er afløst af fÌllessnak om stavning.
Erfaringerne viser, at børnene med en konsekvent børnestavningspÌdagogik bliver meget motiverede for at skrive, og at de meget hurtigt udvikler en rigtig retstavning. Endvidere bliver børnestavningen en genvej til at opnü en mere sikker lÌsning isÌr hos de sprogligt svagere børn. Med andre ord er der tale om en pÌdagogik, der fører til dygtigere og gladere børn, og som gør det meget nemmere at vÌre dansklÌrer!
PÌdagogikken bygger pü sprogforsker Jørgen Frosts teorier om børns staveudvikling og hjerneforsker Kjeld Fredens' tanker om lÌring. Bogen indeholder 22 sider til fri kopiering.
OM FORFATTERNE
Annemarie Bjerre og Jesper Friis er ligeledes forfattere til bogen Børnestavning â hva' sĂĽ?, som er en selvstĂŚndig fortsĂŚttelse af Nej farfar! For vi børnestaver.
