Der Sammelband schlieĂt eine LĂŒcke in der bisher vorliegenden Literatur zum aufgabenorientierten Ansatz im Italienischunterricht. Zum einen gibt er einen Ăberblick ĂŒber die relevante Forschungsliteratur und zum anderen zeigt er praktische Umsetzungsmöglichkeiten fĂŒr den schulischen Italienischunterricht - mit unterschiedlichen Schwerpunkten - auf: Jeder Beitrag zeigt das Potential der Aufgabenorientierung aus einem anderen Blickwinkel - beispielsweise werden tasks (,Aufgaben', ,compiti') zu Wortschatzerwerb, Medien, Literatur und mehrsprachigkeitssensiblem Lernen prĂ€sentiert sowie Unterrichtsmaterialien fĂŒr den aufgabenorientierten Italienischunterricht online bereitgestellt.
