Bayern hat als letztes Bundesland die Vollakademisierung des Hebammenberufs umgesetzt. Diese Umbruchsphase beschreibt die Studie HebSzen im vorliegenden Band. Die Autorin geht dabei der Frage nach dem Verhältnis von außerklinischem Hebammenwissen und akademischer Lehre nach. Empirisch erforscht sie, wie praktisch konserviertes Wissen bisher in die Lehre eingeflossen ist und in Zukunft im Hochschulkontext weitergegeben werden kann.
Zum Selbstverständnis der Gender Studies : Methoden – Methodologien – theoretische Diskussionen und empirische Übersetzungen
bookZum Selbstverständnis der Gender Studies II : Technik – Raum – Bildung
bookWiederherstellen – Unterbrechen – Verändern? Politiken der (Re-)Produktion
bookBewegte Körper – bewegtes Geschlecht : Interdisziplinäre Perspektiven auf die Konstruktion von Geschlecht im Sport
bookGeschlechterforschung in und zwischen den Disziplinen : Gender in Soziologie, Ökonomie und Bildung
bookDigitalisierung, Medizin, Geschlecht : Interdisziplinäre Zugänge
bookFür Natur sorgen? : Dilemmata feministischer Positionierungen zwischen Sorge- und Herrschaftsverhältnissen
bookGendered Configurations of Humans and Machines : Interdisciplinary Contributions
bookInterdisziplinäre Beiträge zur Geschlechterforschung : Repräsentationen, Positionen, Perspektiven
bookFemale Social Entrepreneurship : Challenging boundaries and reframing gender and economic structures
Miriam Daniela Gerlach
bookBuzzword Digitalisierung : Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften
bookGender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer : Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung
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