El trabajo investigativo se inscribe en la línea de investigación Pedagogía del Diseño del Programa de Arquitectura de la Universidad Jorge Tadeo Lozano de Bogotá, como parte de las reflexiones del grupo de investigación Diseño y Didáctica. En esta oportunidad, a partir del enfoque de aprendizaje por competencias y la experiencia docente en el área de diseño, la investigación explora la construcción de herramientas conceptuales e instrumentales para mejorar la evaluación de los procesos de creación en los talleres de diseño.
Lenguajes objetuales y posicionamiento : Un marco de orden cultural y empresarial para el diseño de objetos
Edgar Pineda Cruz, Mauricio Sanchez Valencia, Diego Amarilles Ospina
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Diseño básico : Reflexiones sobre pedagogía
Victoria Eugenia Mena Rodríguez, Carmen Lucía Vargas Mayo
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Diseñar desde el pensamiento analógico por modelos
Mauricio Sánchez, Germán Tarquino, Julio Suárez, Ariel Ladino, Ivonne Jiménez, Luisa Márquez, Emerson Romero, Paulo Sierra
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