Propone trabajar en el aula con los recuerdos y la memoria de las personas comunes que, a travĂŠs de su relato, comienzan a reconocer âsuâ propio lugar en la historia. La historia oral no solo permite dar respuesta a los problemas que se derivan de la ausencia de fuentes escritas referidas a un determinado perĂodo o una determinada temĂĄtica sino que ademĂĄs permite, al mismo tiempo, iniciar nuevas tareas de investigaciĂłn a partir de una nueva visiĂłn de los acontecimientos.