En este sentido el presente texto se soporta en la línea de investigación "Educación para la inclusión y equidad" del Grupo de Investigación "Calidad Educativa en un Mundo Plural" de la Universidad del Magdalena. Este grupo apuesta por el desarrollo de una educación intercultural e inclusiva, que tenga en cuenta sus principales aportaciones, pues, la educación no puede seguir de espaldas hoy en día en la localidad, la ciudad, la región, la nación, el estado multinacional y el mundo, donde personas y grupos de personas están atravesando por diversas y complejas situaciones de injusticia y desigualdad social.
Metodologías cualitativas en la investigación educativa
Iván Manuel Sánchez Fontalvo, Luis Alfredo González Monroy, Simón José Esmeral Ariza
bookTerritorios anfibios del Caribe colombiano : Construcción de un currículo intercultural a partir de las representaciones riberanas
Luis Alfredo González Monroy, Aquiles Trespalacio Navarro, Simon José Esmeral Ariza
bookEducación intercultural, paz, inclusión tecnológica, ciencia y sociedad : Un aporte desde la investigación posdoctoral en perspectiva crítica
Edimer Leonardo Latorre Iglesias, Loida Lucía Sardiñas Iglesias, Simon José Esmeral Ariza, Luis Alfredo González Monroy, Rosa Nidia Tuay Sigua, Yolanda Ladino Ospina, Marcela Orduz Quijano, José Gonzalo Ríos Marín, Edgar Olmedo Cruz Micán, Maricel Mena López
bookTerritorios de conocimiento ancestral : Educación para la salud en las comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta
Luis Alfredo González Monroy, Simón José Esmeral Ariza, Luis Armando Vila Sierra
bookCurrículo intercultural afrocolombiano : Una apuesta pedagógica desde el diálogo de saberes
Luis Alfredo González Monroy, Leila Milena Villamil Rojas, Liliana Esther Villafaña Ariza
bookSentidos y significados de justicia, paz y gobernabilidad : Una mirada desde la interculturalidad en la era de post-acuerdo en el caribe colombiano
Simón José Esmeral Ariza, Luis Alfredo González Monroy, Iván Manuel Sánchez Fontalvo
bookInterpelaciones interculturales en el currículo de las escuelas del retorno: Referentes para vislumbrar el posconflicto en Colombia
Luis Alfredo González Monroy, Iván Manuel Sánchez Fontalvo
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Interpelaciones del arte, el diseño y la sociedad
Claudia Mosqueda Gómez
bookManejo fitosanitario del cultivo de la pitahaya (Hylocereus magalanthus (K. Schum.ex Vaupel)Ralf Bauer) medidas para la temporada invernal
Instituto Colombiano Agropecuario
book¿Hay esperanza? Interpelar la pandemia desde la Ecología Integral
Ana María Bonet de Viola
bookTrue Ladies and Proper Gentlemen : Victorian Etiquette for Modern-Day Mothers and Fathers, Husbands and Wives, Boys and Girls, Teachers and Students, and More
bookBhagavad Gita
Anonymous, Sir Edwin Arnold
bookCommander in Chic: Every Woman's Guide to Managing Her Style Like a F
Mikki Taylor
book¿Qué hacer en caso de incendio?
Héctor Tejero Franco Emilio Santiago Muiño
bookEditor in Chic : How to Style and Be Your Most Empowered Self
Mikki Taylor
audiobookbookA contrapelo : Textos de arte no-oficial en Polonia (1960-1989)
Inés R. Artola
bookEl pequeño libro de la superación personal 2 : Échale MÁS gasolina a tu cerebro y consigue todo lo que te propongas
Josef Ajram
audiobookbookLessons from Madame Chic : 20 Stylish Secrets I Learned While Living in Paris
Jennifer L. Scott
bookAudrey Hepburn: A Photographic Celebration
Suzanne Lander
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