La Universidad pĂșblica ha sido objeto de discusiĂłn acadĂ©mica tanto en lo que se refiere a su funciĂłn social y a su identidad institucional y socio-polĂtica como en lo relativo a los cambios y transformaciones âmĂĄs o menos evidentesâ sufridos por sus actores. Este siglo XXI, que transcurrimos como parte interesada, no trajo claridad ni sosiego a estas discusiones; por el contrario, las profundizĂł y complejizĂł con un primer resultado positivo: los y las protagonistas estamos empezando, gradualmente y no sin conflictos, a aceptar el papel de sujetos de esas problemĂĄticas. Entre las muchas lĂneas de discusiĂłn que surgen al examinar esta cuestiĂłn, este libro prioriza la que hace referencia a la tradicionalmente denominada âfunciĂłn socialâ de la Universidad pĂșblica y la aborda desde un punto de vista particular: las reflexiones y las acciones llevadas a cabo desde las universidades (por parte de docentes, investigadores, gobierno universitario) hacia diversos sectores, grupos, sujetos y problemĂĄticas de la sociedad enmarcados, en general, en una nociĂłn de territorio âampliado pero igualmente potenteâ como marca de identidad geogrĂĄfica e histĂłrica. La tensiĂłn permanente es hacia la redefiniciĂłn de esa funciĂłn social en su componente profundo de compromiso social y desarrollo de valores solidarios y colectivos.