Die Sektion und erziehungswissenschaftliche Teildisziplin Erwachsenenbildung blicken auf 50 Jahre ihrer Geschichte zurück. Die Autor*innen ergänzen die bereits gezogene Zwischenbilanz zum 40. Gründungsjubiläum 2011/2012 durch neue Studien mit zusätzlichen Perspektiven. Ein thematischer Fokus liegt dabei auf Erinnerungsgeschichten kollektiver Selbstvergewisserung und Analysen zu disziplin- und sektionsgeschichtlichen Wegweisern. Der Band leistet einen Beitrag zur Förderung eines disziplinären Gedächtnisses und öffnet dieses für gegenwartsbezogene Fragestellungen.
50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft : Konstituierendes – Errungenes – Umbrüchiges aus einem halben Jahrhundert Sektionsgeschichte
Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit : Sondierungen und Forschung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
bookRe-Konstruktionen – Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung
book50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft : Konstituierendes – Errungenes – Umbrüchiges aus einem halben Jahrhundert Sektionsgeschichte
bookErwachsenenbildung in internationaler Perspektive : Grenzen und Chancen
bookErwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung
bookTransitionen in der Erwachsenenbildung : Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge
bookBeratung im Kontext des Lebenslangen Lernens : Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder
bookVergangenheit als Gegenwart – Zum 40-jährigen Bestehen der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE
bookBiografie – Lebenslauf – Generation : Perspektiven der Erwachsenenbildung
bookVergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten : Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung
bookDifferente Lernkulturen – regional, national, transnational
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