Der Mensch kann sich neues Wissen prinzipiell auf zwei Arten aneignen: mithilfe des Bewusstseins (explizit, intentional) oder beilĂ€ufig, also durch Lernmechanismen, die unterhalb der Schwelle des Bewusstseins operieren (implizit). Wie aber werden neue Sprachen erworben? Und welche Optionen eröffnet dies fĂŒr eine erfolgreiche Sprachvermittlung? Der Sammelband skizziert fĂŒr ausgewĂ€hlte Erwerbsbereiche (z.B. Morphologie, Syntax) zentrale Aspekte impliziten und expliziten Wissens und Lernens und diskutiert Effekte und Nutzen impliziter und expliziter Vermittlungs- und FörderansĂ€tze im Kontext des Deutschen als Erst-, Zweit- und Fremdsprache.