Der Mensch kann sich neues Wissen prinzipiell auf zwei Arten aneignen: mithilfe des Bewusstseins (explizit, intentional) oder beiläufig, also durch Lernmechanismen, die unterhalb der Schwelle des Bewusstseins operieren (implizit). Wie aber werden neue Sprachen erworben? Und welche Optionen eröffnet dies für eine erfolgreiche Sprachvermittlung? Der Sammelband skizziert für ausgewählte Erwerbsbereiche (z.B. Morphologie, Syntax) zentrale Aspekte impliziten und expliziten Wissens und Lernens und diskutiert Effekte und Nutzen impliziter und expliziter Vermittlungs- und Förderansätze im Kontext des Deutschen als Erst-, Zweit- und Fremdsprache.
Reflexionen des Ikonischen : Jean Pauls narrative Bildlogik in seinen Satiren und seinem Romanerstling
Sonja Böni
book
Motivationen im frühen Zweitspracherwerb
Annina Fischer
book
Orthographische Varianten in der literalen Praxis : Empirische Untersuchung des Usus, der individuellen Repräsentationen und der Wirkung auf den Schreibprozess
Mirjam Weder
book
Strukturen und Muster in der Namenwelt : Quantitative und qualitative Untersuchungen zum Toponymenbestand der beiden Solothurner Amteien Dorneck-Thierstein und Oltgen-Gösgen
Jacqueline Reber
book
Dialektik des Bildlichen : Zum Sprachdenken Walter Benjamins
Fabian Grossenbacher
book
Beurteilungsgespräche in der Schule : Eine gesprächsanalytische Studie zur Interaktion zwischen Lehrpersonen, Eltern sowie Schülerinnen und Schülern
Vera Mundwiler
book
Standardsprache zwischen Norm und Praxis : Theoretische Betrachtungen, empirische Studien und sprachdidaktische Ausblicke
book
Der Theatermonolog in den Schauspielen von Hans Sachs und die Literarisierung des Fastnachtspiels
Karolin Freund
book
Primitivistische Künstlerfiguren im Expressionismus : Der Echoraum von Gauguins "Going native" bei Carl Einstein, Carl Sternheim und Robert Müller
Ladina Fessler
book
Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : Kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache
book
Die Organisation der Zukunft : Neue Konzepte zur Organisationsgestaltung
Christiana Nicolai
book
Prozessberatung für die Organisation der Zukunft : Der Aufbau einer helfenden Beziehung
Edgar H. Schein
book
Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Matthias Granzow-Emden
book
Deutsche Geschichte. Ein Versuch Vol. 01 : Von den Anfängen bis zum Wormser Konkordat
Herbert Rosendorfer
audiobook
Unterricht bei Zwei- und Mehrsprachigkeit : Grundlagen - Methoden - Materialien
Christine Einhellinger
book
Die Grundlagen der Organisation -
Helmut Zell
book
Unternehmensführung und -organisation
Prof. Evelin Schmidt
book
Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
book
Bilingualer Geschichtsunterricht : Didaktik und Praxis
Michael Maset
book
Frühkindlicher Fremdsprachenerwerb in den " Elysée-Kitas " : Schnupperstunde Französisch in den Münchner städtischen Kindertageseinrichtungen
Christine Fourcaud, Matthias Springer
book
Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen
book
Sprachentwicklung und Sprachförderung : beobachten - verstehen - handeln
Uta Hellrung
book