La necesidad de preservar los recursos naturales y de proteger la biodiversidad exige que los gobiernos, las empresas y los organismos tomen medidas para promover prácticas sostenibles. El rol de la educación es fundamental para que estas prácticas se instalen en la sociedad. En la Argentina, la aprobación de la Ley Nacional para la Implementación de la Educación Ambiental Integral (ley 27.621) da cuenta de la urgencia de involucrar al sistema educativo en la formación de ciudadanos conscientes de la necesidad de cuidar el mundo en el que vivimos. Con el propósito de brindar herramientas conceptuales y prácticas que contribuyan a una educación ambiental auténtica, en este libro se presentan y analizan variados proyectos y experiencias que se vienen desarrollando en diferentes regiones del territorio argentino.
Experiencias de Educación Ambiental Integral : Proyectos didácticos colaborativos. Ciudadanía crítica y cultura del cuidado
Juegotecas. Espacios para crear y promover actividades colectivas : Orientaciones para el diseño de proyectos
Evelina Brinnitzer
bookLa Sensopercepción en la trama de la Expresión Corporal : Creatividad, corporalidad y educación artística
Olga Nicosia, Mercedes Oliveto
bookAlgo más que locos experimentos en la escuela : El uso del laboratorio en la enseñanza de las ciencias. 100 experiencias
Nancy Fernández
bookEl coro en la escuela : Actividades y juegos para el aula coral
Eva Lautersztein
bookCómo crear lectores autónomos : Talleres de lectura en las aulas
Ester Spiner
bookDe la lectura literaria a la comprensión de textos : Actividades grupales para nivel inicial, primario y secundario
Bettina Caron
bookPaseos pedagógicos. Planificación y desarrollo de salidas : Dónde, cuándo, cómo y por qué
Patricia Guijarrubia
bookProyectos de educación ambiental: la utopía en la escuela : Naturaleza y sociedad
Antonio Elio Brailovsky
bookExperiencias de Educación Ambiental Integral : Proyectos didácticos colaborativos. Ciudadanía crítica y cultura del cuidado
Daniel Kaplan
bookAprendizaje basado en proyectos : Investigación, creación y colaboración mediadas por tecnología
Silvana Carnicero Sanguinetti
bookAprender a pensar : La práctica de la filosofía en la escuela
Irene de Puig
bookPlanificación y secuencias didácticas en la escuela primaria : Prácticas del Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales y Naturales
Beatriz Bricas, María Laura Imvinkelried, Claudia Lentinello, Marta L. Meineri, Alejandra Paione, Stella Ulrich
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